Parcourez les expériences Aliad Education disponibles.

Découvrez les expériences Aliad Education.

Notre mission est concevoir des expériences pédagogiques immersives qui vont émerveiller tous les élèves, et développer leur curiosité.

Nous avons à coeur d'accompagner la pédagogie quotidienne des enseignants, formateurs, acteurs pédagogiques en apportant une innovation dans laquelle le corps et les émotions des élèves sont engagés pour optimiser leur attention et leur permettre une meilleure modélisation des concepts.

Sciences - Cycle 3 - La Terre dans le système solaire

Cycle 3
50 min
Sciences
Compréhension, démarche scientifique, manipulation, lexique

Invitez vos élèves à découvrir les secrets de notre système solaire grâce à une aventure captivante aux côtés de Dara et Gaku. En quête d’un trésor galactique, ils voyageront de planète en planète, exploreront les caractéristiques uniques de chaque astre et comprendront l’importance de la Terre, notre maison.

Questionner le monde : Histoire – Cycle 2 - Vivre à différentes époques

Cycle 2
50 min
Questionner le monde, Histoire
Compréhension, Visualisation, Lexique

Embarquez avec vos élèves dans une expérience immersive unique en compagnie de Dara et Gaku, un duo attachant. Ensemble, ils voyageront à travers cinq grandes périodes historiques (Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Renaissance et Révolution industrielle) pour découvrir comment vivaient les enfants d’autrefois : leur habitat, leurs activités, leur alimentation et leurs moyens de communication.

Sciences - Cycle 3 - Le corps humain et la santé : Alimentation et activité physique

Cycle 3
50 min
Sciences
Compréhension, manipulation, démarche scientifique, lexique

Explorez les mécanismes invisibles du corps humain à travers une immersion sensorielle. Les participants établiront le lien entre : la santé, l'alimentation et l'activité physique. Nos personnages Gaku et Dara ne manqueront pas d'expliquer la transformation des aliments en source d'énergie.

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Avant

Les enseignants reçoivent un livret pédagogique et une fiche explicative détaillée indiquant tout le déroulement de la session et des activités.

Des liens vers différentes ressources pédagogiques en lien avec l'expérience sont également partagés.
 
Aucune formation préalable est nécessaire.

Pendant : une expérience en trois temps

Etape 1 : Phase Narrative
En classe entière, une histoire et des personnages embarquent les enfants dans une aventure à la découverte des attendus du programme.
L'engagement émotionnel permet de capter l'attention de tous les élèves.

Etape 2 : Expérimentation collaborative
En sous-groupe de 3 à 4, les élèves pourront expérimenter et manipuler les notions abordées sur des maquettes de simulations interactives. Des feedbacks instantanés et la collaboration entre élèves permettent de maximiser l'engagement et l'appropriation des concepts.

Etape 3 : Phase individuelle
Chaque enfant dispose d'une zone qui lui est dédiée. Des quizz lui sont alors proposés et s'adaptent dynamiquement à son niveau (sa "zône proximale de développement").
L'enseignant peut suivre la progression de chaque élève via une tablette de supervision et donc soutenir les élèves en fonction de leurs besoins.

Après

De retour en classe les enseignants peuvent reprendre les conceptions initiales récoltées lors de l'expérience immersive.

Chaque expérience conçue est pensée pour se positionner à tout moment au sein des différentes séances.
Afin de prolonger l'expérience, des activités complémentaires (inter-disciplinaires) sont proposées dans le livret pédagogique remis à l'enseignant.

Leurs retours d’expériences

Karine
Directrice d'école primaire
Sophie
Inspectrice de l'éducation Nationale
Marie et Laurie
Enseignantes
Julian
Enseignant
Coralie
Responsable partenariat agence Quinze Mai pour l'AMIF
Jean-Luc Perrat
Maire d'Anor

Pourquoi ALIAD Éducation ?

“Parce que nous aimons l’école et ce qu’elle incarne. Nous voulons mettre à profit notre dispositif qui, par sa pédagogie et les émotions générées renforce la curiosité des élèves.

La technologie est pour nous un support qui vient soutenir une pédagogie puissante et oeuvrer à la réduction des inégalités.
Nous avons a coeur dans toutes nos constructions de permettre à l’enseignant, d’être acteur des séances avec aisance.

Nous sommes convaincus que ces différentes méthodes et valeurs qui nous caractérisent sont celles d’une approche de l’apprentissage alliant humain et tech, à la fois actuelle et futuriste.

Interviewé par Philippine Dolbeau, Anthony dévoile la genèse et l'ambition du projet ALIAD Education sur Sqool TV, la première chaîne dédiée à l'éducation

Foire aux questions

Les conditions pour accueillir la salle sont très simples :

  • Disposer d'un espace d'environ 60 m² pour 28 élèves (la salle déployée occupe jusqu'à 8m de diamètre).
  • Disposer d'au moins deux prises électriques permettant une alimentation totale de 3500 W (16 A).

ℹ️ Les expériences ALIAD ne nécessitent pas de connexion Internet ; nous créons un réseau local privatif qui n’interfère pas avec votre réseau !

L'expérience dans la salle immersive se réalise grâce à la mise en forme circulaire de 7 grands panneaux de deux mètres de haut, auxquels sont fixés des vidéoprojecteurs et des caméras 3D.

Nous avons choisi desvidéoprojecteurs similaires à ceux utilisés dans tableaux numériques interactifs déjà présents dans les salles de classe.

Ces derniers sont positionnés de manière à ce que les faisceaux lumineux ne puissent pas affecter les yeux des enfants. Nos panneaux mats diffusent une lumière agréable dans l'ensemble de l'espace.

En grand groupe, sous-groupe ou en individuel, les activités sont engageantes, alternées et suffisamment dirigées pour que l'attention de tous les enfants, même les plus jeunes, reste soutenue, favorisant ainsi une participation active et une meilleure assimilation des contenus.

L’écriture pédagogique des expériences est construite avec des enseignants et validée par un comité pédagogique composé d'enseignants, de chercheurs en sciences cognitives et en pédagogie immersive.

Notre première expérience scolaire traite le sujet "Sciences" - Terre et système solaire au cycle 3 (CM1 - CM2 - 6ème) du programme officiel.

Une seconde expérience "QLM temps" Cycle 2 (CE1-CE2) porte sur l'histoire.

Nous travaillons activement pour enrichir notre catalogue rapidement afin de couvrir un maximum de sujets (santé, et métacognition en cours).


Nous avons déjà réalisé des contenus sur mesure pour des salons et des événements et souhaitons accompagner de manière adaptée chaque projet qui nous est confié.

N'hésitez pas à nous contacter pour nous suggérer un contenu que vous souhaiteriez voir dans notre salle !

Les salles et les expériences ALIAD sont développées avec une rigueur totale concernant les exigences de sécurité.

Ainsi, les composants et matériaux sont sélectionnés pour garantir une compatibilité avec l'utilisation en milieu scolaire (notamment les normes relatives au classement anti-feu M1).

Les critères de tenue mécanique, de résistance au basculement et de sécurité électrique sont également pris en considération depuis la conception de nos salles jusqu'à leur validation et leur exploitation quotidienne.

Dynamisez vos séquences pédagogiques avec notre solution immersive innovante clé en main, accessible partout en France !

Une nouvelle idée de sortie scolaire, à la fois éducative et fédératrice.